2023-05-25 13:48:17
和甘伯伯去游河的故事
甘伯伯有一条船，他的家就在河边。
(资料图)
有一天，甘伯伯正要乘船去游河，两个小孩儿说：“我们跟你去好不好？”
甘伯伯说：“好是好，只要你们不吵闹。”
野兔说：“甘伯伯，我也一起去行不行？”
甘伯伯说：“行是行，但是你不能乱蹦跳。”
猫说：“我很想坐一回船。”
甘伯伯说：“好吧，但是你不能追兔子。”
狗说：“可不可以带我一起去？”
甘伯伯说：“可以，但是你不能招惹猫。”
猪说：“甘伯伯我能去吗？拜托拜托。”
甘伯伯说：“来吧，但是你不能来回晃。”
绵羊说：“还有空位让我坐吗？”
甘伯伯说：“空位有，但是你不能咩咩叫。”
鸡也说：“我们也去行不行？”
甘伯伯说：“行是行，但是你们不能扇翅膀。”
牛说：“能腾出个位子给我吗？”
甘伯伯说：“可以啊，只要你不乱踩东西。”
山羊说：“甘伯伯，我能加入你们吗？”
一开始，大家都很高兴，
但是刚过一小会儿，
山羊乱踢，牛踩东西，鸡扇翅膀，
绵羊咩咩叫，猪来回晃，狗招惹了猫，
猫去追兔子，兔子乱蹦乱跳，小孩大吵大闹，
船就翻了……
大家都掉进水里去了。
甘伯伯跟山羊跟牛跟鸡跟绵羊跟猪跟狗跟猫跟兔子跟小孩儿，
一起游泳到岸边，再爬上岸，
让太阳把身子晒晒干。
甘伯伯说：“我们只好穿过这片草地，
走路回家了。
我请你们到我家喝喝茶。”
甘伯伯说：“再见啦，下次再来游河吧。”
故事里的小动物们好比我们个性差异的孩子，而甘伯伯就是家长。因为，我们在日常生活中，有时会对孩子进行约束，会提出各种各样的要求，但是，这个年龄段的孩子本身自我约束力较弱，所以，当孩子真正出现状况的时候，同样希望家长们能有一颗包容的心，并且愿意像甘伯伯一样给孩子留有尝试和成长改变的机会。对于规则意识，在孩子的体验下遵守才是最适宜的，这样孩子能够充分理解规则内容，真正的应用到活动中，起到自我的行为约束的作用。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
